》》》“學(xué)霸”小檔案

孫  瑞

安徽省太和第一中學(xué)2021屆高中畢業(yè)生

2021年高考全省理科第79名

現(xiàn)就讀于北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部

學(xué)習(xí)經(jīng)歷篇

我初中就讀于縣級(jí)初級(jí)中學(xué)，高中就讀于縣級(jí)高級(jí)中學(xué)。縣級(jí)這兩個(gè)字眼似乎很容易打消人的斗志，不過還好是太和一中，還好我自己有著向前的動(dòng)力。

高中的日子其實(shí)并不好過，甚至可以說是比較煎熬，不僅學(xué)習(xí)的強(qiáng)度比較大，對(duì)于心態(tài)的考驗(yàn)更是一大難關(guān)，尤其是對(duì)于我這種成績(jī)波動(dòng)比較大的學(xué)生，在高三后期簡(jiǎn)直就是一會(huì)兒天堂、一會(huì)兒地獄。也許你無法想象，我甚至一度為理綜分?jǐn)?shù)上不去而焦慮，也曾一度因?yàn)橛⒄Z的發(fā)揮有失水準(zhǔn)而感到迷茫。因此，我真正意識(shí)到了心態(tài)的重要性，我個(gè)人認(rèn)為高考比拼的知識(shí)與心態(tài)兩者之間，更重要的是心態(tài)。因?yàn)橥R近高考，對(duì)于知識(shí)的把握就已經(jīng)比較接近了，關(guān)鍵就是能否正常發(fā)揮自己的實(shí)力，我的同學(xué)其實(shí)有不少都沒有發(fā)揮好自己的實(shí)力，而我恰好成為了一個(gè)幸運(yùn)兒。   

很感謝我的高中生活，如果沒有這三年，我可能也就不是現(xiàn)在的我了。

學(xué)習(xí)方法篇

語 文

提到語文，我們往往會(huì)聯(lián)想到素養(yǎng)。語文素養(yǎng)是真的存在而且有著很大的影響，不僅對(duì)于高中階段的學(xué)習(xí)，更是對(duì)以后的人生。而語文素養(yǎng)的培養(yǎng)，其實(shí)說實(shí)話就是要多看書，不過在高中階段要注意選擇性地去看一些書，不能單單根據(jù)自己的興趣去選擇，比如，可以看一些類似于《史記》《微型小說鑒賞辭典》之類的，既可以增加閱讀量又對(duì)高考能有實(shí)質(zhì)性幫助的書籍。而對(duì)于作文，則是要踏踏實(shí)實(shí)地去做好素材的積累，并且篩選出自己能用且感興趣的部分。

數(shù) 學(xué)

對(duì)于數(shù)學(xué)，我個(gè)人覺得是需要天賦的，這也正是在學(xué)校不同學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)難易程度不同的原因。不過，僅針對(duì)于高中的數(shù)學(xué)，努力確實(shí)可以彌補(bǔ)天賦上的不足，這就需要找到正確的學(xué)習(xí)方法。      

首當(dāng)其沖的就是錯(cuò)題本，錯(cuò)題本真的是精華，多看多思考多總結(jié)，久久為功，就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多所謂的新題目都會(huì)有原本題目的影子。

其次就是要抓住課堂，書本明面上寫出來的想要對(duì)付高考是完全不夠的，所以就需要老師進(jìn)行延伸與拓展，而這些拓展可能以結(jié)論的形式出現(xiàn)抑或以題目的形式出現(xiàn)，這就需要我們?cè)谡n下自己多推演。      

最后要改變自己的計(jì)算方法，以簡(jiǎn)化自己的流程，畢竟全國(guó)卷的數(shù)學(xué)計(jì)算量并不小，這也是考察的一個(gè)點(diǎn)。而每個(gè)人可能都有自己的方法，這就需要自己去摸索，找到適合自己的的方式。      

英 語

英語，我非常相信老師說的一句話，“英語學(xué)不好，態(tài)度是一大問題”。高考對(duì)英語考察的難度并不是很大，關(guān)鍵也就是詞匯量，甚至如果語法掌握的不那么好，其實(shí)并不影響你高考英語閱讀理解的分?jǐn)?shù)。當(dāng)然，寫作、改錯(cuò)跟語法填空還是離不開語法的，所以英語學(xué)習(xí)的方法與思路就很明確，就是記憶單詞。      

理 綜

雖然新高考的腳步已經(jīng)臨近，但我還是要談一下理綜。不可否認(rèn)，理綜難度是不小的，而且近幾年的高考題目都略微有稍微變難的趨勢(shì)，就比如今年的理綜，物理大題“可謂是一道鬼門關(guān)”。理綜的作答，一直都繞不開時(shí)間這個(gè)問題，兩個(gè)半小時(shí)，相信就是大神也會(huì)略微感覺有點(diǎn)棘手。所以，這就需要調(diào)整與取舍。      

作答理綜，最好能摸索一下自己的節(jié)奏，找到自己做題最舒服、速度比較快的節(jié)奏，不一定非要去按照順序作答。對(duì)于物理的兩道大題，我覺得取舍十分重要，如果題目看了兩三遍沒有任何頭緒，我覺得就可以繼續(xù)下一題了。如果繼續(xù)絞盡腦汁地去思考，那么之后不僅時(shí)間不夠，甚至心態(tài)也會(huì)改變。所以，最好先跳過，如果計(jì)算量大的話，也可以暫時(shí)先把公式寫上，到最后再代入數(shù)據(jù)，這樣可以節(jié)約一部分的時(shí)間。

要多進(jìn)行訓(xùn)練，不過這種訓(xùn)練不是機(jī)械地刷題，這樣的用處其實(shí)并不是那么大，應(yīng)該針對(duì)性地進(jìn)行練習(xí)。如果是知識(shí)點(diǎn)遺忘，可以多翻翻書，做課后習(xí)題。如果是解題技巧的問題，可以多看看一道題目的不同解法，并且去思考為什么方法會(huì)不一樣，這樣當(dāng)搞清楚之后，就同時(shí)掌握了多種方法，有備無患。       

正如生活要有雅致，學(xué)習(xí)不能沒有動(dòng)力，悠悠一生，要對(duì)學(xué)習(xí)“一往情深”。

班主任點(diǎn)評(píng)

□韓金亮

孫瑞同學(xué)思維敏捷、性格開朗，有思想、有抱負(fù)。這兩年新冠疫情肆虐全球，對(duì)人民生活造成嚴(yán)重影響，同時(shí)也慢慢改變了孫瑞的志向。本來孫瑞一直想將來要為國(guó)家芯片的發(fā)展努力，現(xiàn)在他義無反顧要堅(jiān)持為祖國(guó)的醫(yī)學(xué)事業(yè)奮斗。我想他是用自己的實(shí)際行動(dòng)證明了他就是國(guó)家需要的人才。       

學(xué)習(xí)上孫瑞一直堅(jiān)信成績(jī)的取得都是“水到渠成”。平時(shí)雖然成績(jī)偶爾有所起伏，但他從不氣餒，不斷完善自己的知識(shí)儲(chǔ)備，有意識(shí)地鍛煉各種學(xué)科能力。不畏困難，喜歡鉆研，總能用自己的方法把問題搞透。作為數(shù)學(xué)課代表，認(rèn)真負(fù)責(zé)，不僅給大家做了表率，還不斷幫助和督促同學(xué)們的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。

□由孫瑞口述、徐徐采寫