在2023年全國(guó)消防日來(lái)臨之際，肥東縣教體局組織開展了全國(guó)消防日科普宣傳活動(dòng)，各學(xué)校通過(guò)形式多樣的主題活動(dòng)，普及安全知識(shí)，提高學(xué)生的消防安全意識(shí)和逃生自救技能，營(yíng)造濃厚的消防宣傳氛圍。

消防安全手抄報(bào)

11月8日，肥東縣東城實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉辦2023年全國(guó)消防日主題手抄報(bào)活動(dòng)。同學(xué)們積極參與，在美術(shù)老師楊玉霞的指導(dǎo)下，充分發(fā)揮自己的想象，以獨(dú)到的視角，多角度的形式，將消防安全宣傳與繪畫相結(jié)合，圖文并茂，內(nèi)容貼近學(xué)生實(shí)際，充分展現(xiàn)了同學(xué)們對(duì)校園消防安全主題的認(rèn)識(shí)和理解。活動(dòng)結(jié)束后，同學(xué)們將一幅幅主題鮮明、各具特色的消防安全手抄報(bào)張貼在走廊、宣傳欄，并向老師、同學(xué)和家長(zhǎng)講解手抄報(bào)內(nèi)容，推動(dòng)校園消防宣傳工作，形成“教育一個(gè)學(xué)生，帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響整個(gè)社會(huì)”的良好氛圍。

消防安全知識(shí)競(jìng)答

11月9日，肥東縣虎山路小學(xué)開展了“消防安全知識(shí)競(jìng)答”活動(dòng)，每當(dāng)一道題在屏幕上出現(xiàn)時(shí)，同學(xué)們都積極踴躍答題。他們細(xì)心讀題，認(rèn)真思考，爭(zhēng)先恐后舉手搶答，表現(xiàn)出了一定的消防安全知識(shí)儲(chǔ)備。整個(gè)競(jìng)答環(huán)節(jié)，同學(xué)們個(gè)個(gè)情緒高昂，現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈。隨后，老師帶領(lǐng)同學(xué)們實(shí)地觀察學(xué)校的滅火器和消防栓，并手把手教他們?nèi)绾握_使用，做到理論與實(shí)操相結(jié)合。同學(xué)們紛紛表示，學(xué)習(xí)消防安全知識(shí)對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，都非常重要，消防知識(shí)要時(shí)刻記心間。

消防科普知識(shí)講座

11月9日，肥東縣古河路小學(xué)舉行了“預(yù)防為主生命至上”全國(guó)消防日主題講座。講座中，主講教師白文禮首先以圖文結(jié)合的方式呈現(xiàn)了真實(shí)的火災(zāi)案例，介紹了相應(yīng)的消防器材和設(shè)施，并現(xiàn)場(chǎng)示范，教會(huì)學(xué)生采用一提二拔三瞄四壓的方法使用手提式干粉滅火器，再圍繞校園防火及家庭防火兩個(gè)方面分析存在的火災(zāi)隱患，傳授逃生自救的知識(shí)及如何在火災(zāi)初期滅火的方法。肥東六中舉行了“關(guān)注消防 遠(yuǎn)離火災(zāi)”主題宣傳講座。主講老師劉曉燕從消防基礎(chǔ)知識(shí)、認(rèn)識(shí)消防設(shè)施、如何預(yù)防火災(zāi)、火場(chǎng)救生方法四個(gè)方面入手，通過(guò)大量的圖片和案例進(jìn)行科普知識(shí)宣講，包括提高對(duì)火的警惕、遇到火災(zāi)時(shí)做到三個(gè)同時(shí)，同時(shí)滅火、同時(shí)疏散、同時(shí)報(bào)警；火災(zāi)發(fā)生時(shí)的自救方法，車?yán)锉焕А⑺伦跃?、高樓自救等方法；如何識(shí)別和正確使用各種消防器材并操作示范等內(nèi)容，講解細(xì)致生動(dòng)，淺顯易懂。

主題升旗儀式

11月6日，肥東特教學(xué)校舉辦“全國(guó)消防日”主題升旗儀式。在激昂的《義勇軍進(jìn)行曲》中，鮮艷的五星紅旗迎著朝陽(yáng)冉冉升起，全體師生肅穆立正，齊唱國(guó)歌。工會(huì)副主席黎小紅作了《防災(zāi)減災(zāi)人人有責(zé)》國(guó)旗下講話，倡議全體師生要正確認(rèn)識(shí)災(zāi)害的危害性，加強(qiáng)災(zāi)害知識(shí)的宣傳和普及，提高師生的防災(zāi)意識(shí)和應(yīng)急能力，呼吁大家要時(shí)刻保持警惕，積極學(xué)習(xí)災(zāi)害防范的知識(shí)和技能，提高自我保護(hù)和互助互救的能力。

通過(guò)開展此次全國(guó)消防日科普宣傳活動(dòng)，強(qiáng)化了師生的安全意識(shí)，提高了師生火災(zāi)防范和火場(chǎng)逃生的自我保護(hù)能力，筑牢校園消防安全“防火墻”，起到了良好的科普宣傳效果。