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      安徽理工大學(xué)書寫本科教學(xué)內(nèi)涵式發(fā)展“高質(zhì)量”篇章

      2024-01-17 10:11:18   來(lái)源:安青網(wǎng)

      人才培養(yǎng)是大學(xué)的本質(zhì)職能。本科教育是大學(xué)的根和本,在高等教育中具有戰(zhàn)略地位,是綱舉目張的教育。2023年,安徽理工大學(xué)全體教育教學(xué)人員圍繞建設(shè)高質(zhì)量本科教育教學(xué)目標(biāo),聚焦本科教育教學(xué)存在的問(wèn)題,以“優(yōu)化結(jié)構(gòu)”促“深化改革”,不斷提高人才培養(yǎng)能力,本科教育教學(xué)內(nèi)涵式發(fā)展迎來(lái)“高質(zhì)量”碩果。

      以“優(yōu)化”促“深化”。一年來(lái),學(xué)校以“優(yōu)化”持續(xù)“深化”教育教學(xué)改革。強(qiáng)力優(yōu)化本科專業(yè)結(jié)構(gòu),制定《安徽理工大學(xué)學(xué)科專業(yè)設(shè)置調(diào)整優(yōu)化改革實(shí)施方案》,停招5個(gè)本科專業(yè),新增儲(chǔ)能科學(xué)與工程、新能源科學(xué)與工程2個(gè)新工科專業(yè),升級(jí)改造4個(gè)傳統(tǒng)專業(yè),并獲批省級(jí)傳統(tǒng)專業(yè)改造提升項(xiàng)目。積極優(yōu)化人才培養(yǎng)模式,深入推進(jìn)“產(chǎn)教融合”“科教融匯”,與中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)附屬第一醫(yī)院、合肥工業(yè)大學(xué)、安徽省疾病預(yù)防控制中心、清華大學(xué)合肥公共安全研究院、廣東省職業(yè)病防治院等大院、強(qiáng)校和名企聯(lián)合培養(yǎng)本科生,學(xué)校創(chuàng)新人才培養(yǎng)邁向快車道。主動(dòng)優(yōu)化服務(wù)舉措,積極踐行“我為群眾辦實(shí)事”服務(wù)宗旨,上半年,教務(wù)處協(xié)同學(xué)生處組織車輛為前往校外參加普通話測(cè)試的1429名學(xué)生送考;下半年學(xué)校普通話測(cè)試站正式投入使用,解決了學(xué)校每年5000余名師生普通話水平和等級(jí)測(cè)試的需求;與相關(guān)職能部門協(xié)同首次開(kāi)通考研自習(xí)教室,為2024屆考研學(xué)生助力護(hù)航;持續(xù)推進(jìn)教育教學(xué)“網(wǎng)上辦”,為英語(yǔ)四六級(jí)考生免費(fèi)提供備用電池和準(zhǔn)考證打印服務(wù)。

      學(xué)校召開(kāi)學(xué)科專業(yè)設(shè)置調(diào)整優(yōu)化改革推進(jìn)會(huì)

      與中科大附屬第一醫(yī)院聯(lián)合培養(yǎng)“醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)創(chuàng)新班”

      上半年為參加普通話測(cè)試學(xué)生送考

      學(xué)校普通話測(cè)試站投入使用

      內(nèi)涵式發(fā)展結(jié)碩果。一年來(lái),學(xué)校課程建設(shè)、教材建設(shè)、名師培育等成績(jī)斐然,碩果累累。6月,教育部公布第二批國(guó)家級(jí)一流本科課程認(rèn)定結(jié)果,學(xué)校8門課程入選第二批國(guó)家級(jí)一流本科課程,獲批總數(shù)居省屬高校前列。7月,學(xué)校25種教材獲批增補(bǔ)為煤炭高等教育“十四五”規(guī)劃教材,學(xué)校獲批全國(guó)煤炭高等教育“十四五”規(guī)劃教材總數(shù)達(dá)90種。8月,學(xué)校褚程程教學(xué)團(tuán)隊(duì)表現(xiàn)優(yōu)異,在全國(guó)高校晉級(jí)現(xiàn)場(chǎng)賽的239個(gè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)中脫穎而出,喜獲全國(guó)一等獎(jiǎng),刷新了學(xué)校在歷屆教師教學(xué)競(jìng)賽中的最好記錄。9月,在煤炭科學(xué)技術(shù)五十年創(chuàng)新發(fā)展高層論壇暨《煤炭科學(xué)技術(shù)》創(chuàng)刊50周年紀(jì)念大會(huì)開(kāi)幕式上,學(xué)校牽頭組織編撰的煤炭高等教育“十四五”規(guī)劃教材《智慧礦山概論》《煤礦智能檢測(cè)技術(shù)》《煤炭智能精準(zhǔn)開(kāi)采概論》揭幕發(fā)布,填補(bǔ)了我國(guó)智能采礦工程等專業(yè)教材的空白,豐富了新時(shí)代煤炭高等教育新工科內(nèi)涵,標(biāo)志著學(xué)校教材建設(shè)邁上新臺(tái)階。同月,學(xué)校一個(gè)教學(xué)改革類和一個(gè)實(shí)踐基地建設(shè)案例被中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)認(rèn)定為2022年度“校企合作 雙百計(jì)劃”典型案例。10月,土木工程、測(cè)繪工程、測(cè)控技術(shù)與儀器三個(gè)專業(yè)認(rèn)證專家組進(jìn)校開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)考查工作,持續(xù)改進(jìn)體系逐步完善。11月,學(xué)校舉辦了首屆勞動(dòng)教育典型案例評(píng)選,總結(jié)凝練出27件典型案例予以展示推廣。11月,《中國(guó)教育報(bào)》以“堅(jiān)持三全育人,打造課程思政建設(shè)新模式”為題,專題報(bào)道學(xué)校課程思政建設(shè)成效。12月,學(xué)校三本教材獲得安徽省人工智能教材建設(shè)重點(diǎn)研究基地出版資助,資助金額40萬(wàn)元。 

      《智慧礦山概論》《煤礦智能檢測(cè)技術(shù)》《煤炭智能精準(zhǔn)開(kāi)采概論》揭幕發(fā)布

      褚程程老師獲教創(chuàng)賽國(guó)賽一等獎(jiǎng)

      2件案例獲評(píng)2022年度“校企合作 雙百計(jì)劃”典型案例

      生源質(zhì)量大幅躍升。一年來(lái),學(xué)校招生工作用招生宣傳“百花齊放”迎來(lái)生源質(zhì)量“桃李滿園”,“校長(zhǎng)邀請(qǐng)信”“招生感謝信”“新春賀信”“喜報(bào)”等特色活動(dòng)貫穿全年,優(yōu)質(zhì)生源基地回訪全年不斷。校黨委書記郭永存在淮南市向優(yōu)質(zhì)生源基地高中班主任面對(duì)面交流推介學(xué)校;校黨委副書記、校長(zhǎng)袁亮院士前往六安向各示范高中校長(zhǎng)宣傳學(xué)校發(fā)展成就;校黨委副書記、常務(wù)副校長(zhǎng)余玉剛前往合肥、蕪湖、馬鞍山等地現(xiàn)場(chǎng)向考生和家長(zhǎng)解答招生政策;全體校領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)親赴各地開(kāi)展招生宣傳,各學(xué)院、相關(guān)職能部門積極配合,組成招生宣傳隊(duì)伍深入各地開(kāi)展宣傳;全校師生發(fā)揮主人翁意識(shí),人人爭(zhēng)當(dāng)招生“宣傳員”,匯成了招生宣傳的強(qiáng)大合力,形成了覆蓋面廣、觸達(dá)率強(qiáng)的招生宣傳網(wǎng)絡(luò);學(xué)校舉辦2023年招生工作研討會(huì),156所省示范高中校領(lǐng)導(dǎo)齊聚安理,實(shí)地感受學(xué)校建設(shè)發(fā)展成就,共同探討高考改革新形勢(shì)下高校與中學(xué)之間人才教育銜接與培養(yǎng)良策。本科招生工作實(shí)現(xiàn)了大跨越、取得了大進(jìn)步,生源質(zhì)量大幅提高。在省內(nèi),學(xué)校理科最低錄取分?jǐn)?shù)線530分(不含專項(xiàng)計(jì)劃和征集,下同),高出省控線48分,位居省屬高校第三、排名比2022年上升2個(gè)位次,最低錄取分?jǐn)?shù)位次56655,比2022年提升8360個(gè)位次,繼2022年創(chuàng)歷史最好位次后,再一次刷新歷史最好位次記錄。文史類最低錄取分?jǐn)?shù)線524分,高出省控線29分,位居省屬高校第五、比2022年上升1個(gè)位次。在省外,學(xué)校繼續(xù)在28個(gè)招生省份全部專業(yè)“一本”招生(含改革省份),其中最低錄取分?jǐn)?shù)超省控線100分以上4個(gè)省份(比2022年多2個(gè)),最低錄取分?jǐn)?shù)超省控線50分以上8個(gè),體現(xiàn)出學(xué)校在省外辦學(xué)口碑持續(xù)向好的良好趨勢(shì)。

      2023年招生工作研討會(huì)

      學(xué)校本科招生錄取分?jǐn)?shù)線趨勢(shì)圖(圖片由宣傳部、學(xué)生處、教務(wù)處等單位提供)

      高教大計(jì)、本科為本,本科不牢、地動(dòng)山搖。展望未來(lái),學(xué)校將繼續(xù)堅(jiān)持“以本為本”,深入推進(jìn)“四個(gè)回歸”,努力踐行“三有三進(jìn)三到”辦學(xué)理念,加快建設(shè)高水平本科教育,為“雙一流”創(chuàng)建再出發(fā)貢獻(xiàn)更多本科教育教學(xué)力量,為打造“三地一區(qū)”、建設(shè)“七個(gè)強(qiáng)省”、服務(wù)中國(guó)式現(xiàn)代化蓄勢(shì)賦能。

      (喬國(guó)通)

        責(zé)任編輯:李志慧

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