暑假時(shí)光伴隨著炎炎夏日如期而至。雙職工家庭幼兒如何度過(guò)漫長(zhǎng)的假期？如何妥善安排幼兒的暑期生活？怎樣保障幼兒們的假期陪伴“不空檔”？面對(duì)幼兒假期“看護(hù)難”“陪伴難”的煩心事，銅陵市銅官區(qū)教育局積極主動(dòng)全面實(shí)施安心托幼“暑期陪伴計(jì)劃”，廣泛深入開展符合幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)的活動(dòng)，充分發(fā)揮幼兒園主體作用，調(diào)動(dòng)社會(huì)多方資源，共同呵護(hù)幼兒假期快樂(lè)時(shí)光。

看繪本、捏黏土、才藝秀、拍皮球、練武術(shù)......銅官區(qū)各幼兒園使出渾身解數(shù)，精心打造特色鮮明、幼兒們喜愛的假期陪伴大餐，一場(chǎng)場(chǎng)別開生面的活動(dòng)，讓幼兒園里充滿了歡聲笑語(yǔ)，更讓原本酷熱難耐的夏日變得別樣的溫馨。

據(jù)了解，今年是該市銅官區(qū)教育局啟動(dòng)“暑期陪伴計(jì)劃”第二年，該區(qū)44所公辦、民辦幼兒園“一園一案”，堅(jiān)持以幼兒為中心，用心用情做足“功課”，精心設(shè)計(jì)“陪伴”課程，為近5600名幼兒提供假期托管服務(wù)，策劃符合幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)的暑期“陪伴”大餐，激發(fā)幼兒的潛能，培養(yǎng)綜合能力，著力構(gòu)建一個(gè)集教育性、趣味性、實(shí)踐性于一體的暑期陪伴“新樣態(tài)”。

在該市銅官區(qū)師范附幼石城路園區(qū)，“非遺文化傳承——扎染”活動(dòng)成為暑期陪伴的主打課程。老師們用生動(dòng)有趣的方式，引導(dǎo)幼兒們探索扎染的奧秘，并手把手引導(dǎo)幼兒們動(dòng)手實(shí)踐，童真童趣在扎染活動(dòng)中展現(xiàn)無(wú)遺。幼兒們驚艷地發(fā)現(xiàn)，一塊普通的白布，通過(guò)折、扎、捆、綁、沾等技法，能幻化成各種五彩斑斕的圖案，一個(gè)一個(gè)都瞪大著眼睛，深深被非遺文化的無(wú)窮魅力所折服?！胺沁z文化傳承——扎染”活動(dòng)不僅鍛煉了幼兒們的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力，還讓他們對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化有了更直觀、更深刻的認(rèn)識(shí)，讓非遺文化在幼兒們的心中扎根發(fā)芽。

而在該區(qū)鳳凰城幼兒園，幼兒園精心設(shè)計(jì)的“小廚房”里，幼兒們個(gè)個(gè)化身為“小廚師”，參與勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)之中，共同經(jīng)歷一場(chǎng)別開生面的美味制作之旅。在老師的指導(dǎo)下，幼兒們親手制作漢堡、水果沙拉等。黃瓜、火腿、西紅柿、面包片、各類水果，洗的洗，切的切，烤的烤，一派熱火朝天的場(chǎng)面。

當(dāng)幼兒們體驗(yàn)著勞動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣，吃上自己親自制作的漢堡和水果沙拉時(shí)，一種從未有過(guò)的喜悅和自豪之情，洋溢在稚嫩的臉龐。

熱情似火的夏日，自然離不開以水為主題的體育活動(dòng)。在該區(qū)人民幼兒園華庭園區(qū)，老師們?yōu)橛變簜兙牟邉澚艘粓?chǎng)奇妙清涼的“水文化”之旅。幼兒們手拿水槍飛奔在操場(chǎng)上，有的三五成群互相“戰(zhàn)斗”，有的對(duì)著老師射擊...... 在熱鬧的大操場(chǎng)上，幼兒們的笑聲和飛濺起的水花譜寫出一首別開生面的樂(lè)章，不僅培養(yǎng)了躲閃、奔跑、手眼腿協(xié)調(diào)的能力，同時(shí)也給他們帶來(lái)了夏季生活的樂(lè)趣和童真的體驗(yàn)。

不僅如此，在“暑期陪伴計(jì)劃”實(shí)施過(guò)程中，該市銅官區(qū)教育局還積極牽線搭橋，為幼兒園拓寬教育資源，讓幼兒們就近走進(jìn)轄區(qū)青少年活動(dòng)中心、科技館、博物館、圖書館以及社區(qū)等公共區(qū)域，為幼兒們提供更加豐富多樣的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，拓寬了幼兒們的知識(shí)視野，通過(guò)家校社協(xié)同，共同為幼兒們編織一張安全、快樂(lè)、成長(zhǎng)的保護(hù)網(wǎng)，為家長(zhǎng)提供了實(shí)實(shí)在在的便利，切實(shí)打通了安心托幼民生實(shí)事的“最后一公里”。“暑期陪伴計(jì)劃”不僅僅是解決廣大家長(zhǎng)，特別是上班家長(zhǎng)解決幼兒假期“看護(hù)難”的應(yīng)急之舉，更是對(duì)幼兒高質(zhì)量陪伴的有益嘗試和創(chuàng)新實(shí)踐。

（徐小波）