馬鞍山市采石磯旅行社總經(jīng)理  葉連朋

馬鞍山是李白的終老之地，是詩歌之城。馬鞍山見證詩仙最后十年的人生軌跡——采石磯的江月、姑孰溪的釣船、橫江館的浪涌等，這些地標都是解讀《臨終歌》的活體密碼。采石磯景區(qū)2024年8月獲評安徽省研學(xué)旅游示范基地，設(shè)計打造了“我與李白有個約會”“我敬李白一杯酒”“采石磯哪吒升仙考核”“長江青少年定向越野賽”等主題研學(xué)課程。其中“我敬李白一杯酒”課程在2024年安徽省研學(xué)課程設(shè)計大賽中榮獲二等獎。

原先一提到以李白詩歌為主題做研學(xué)，大家能想到的都是背誦朗誦李白的詩，研學(xué)活動的形式僅僅停留在背誦古詩文的層面，枯燥且易讓學(xué)生產(chǎn)生抵觸情緒。于是我們就在想能不能讓研學(xué)活動既不拋離李白詩歌文化的主題，又能讓學(xué)生更有參與感，即如何活化本地資源。我們依托采石磯現(xiàn)有的資源，打造了“三維浸入”體驗課程“我與李白有個約會”。在采石磯用情景劇表演的形式，重現(xiàn)李白生平那一幕幕讓人傳頌千年的場景。不同的劇本帶來不同的故事情節(jié)，由學(xué)生扮演劇本里的每一個角色，以情景代入的方式學(xué)習(xí)植入劇本的古詩詞。

在課程開發(fā)的過程中，我們也曾受到過家長老師的質(zhì)疑，例如課程“我敬李白一杯酒”的內(nèi)容是帶領(lǐng)學(xué)生們在采石磯舉辦一場盛大的拜謁李白的典禮。這個課程剛推出的時候，很多人認為拜謁李白、祭祀李白是不是封建迷信，脫離了研學(xué)教育的主題范疇。其實我們設(shè)計開發(fā)該課程，是想以典禮的形式追思李白，并且課程設(shè)計融入了國學(xué)禮儀。國學(xué)禮儀作為中華傳統(tǒng)文化寶庫中的重要組成部分，對于培養(yǎng)青少年的文化自信心、社交禮儀習(xí)慣及個人修養(yǎng)具有重要意義。

下一步，我們將創(chuàng)新研學(xué)模式，構(gòu)建多維體驗場景，科技賦能研學(xué)課程，利用AR/VR技術(shù)還原盛唐風(fēng)貌與李白詩境，如《望天門山》的虛實場景聯(lián)動，開發(fā)“詩境穿越”互動體驗項目。