近日,慈溪市名教師、名校長(zhǎng)、名班主任工作室(2025-2028年)啟動(dòng)儀式在慈溪中學(xué)藝術(shù)館隆重舉行。此次活動(dòng)以“示范引領(lǐng)、輻射帶動(dòng)、協(xié)同成長(zhǎng)”為主題,旨在通過(guò)“三名”工作室平臺(tái),充分發(fā)揮名教師、名校長(zhǎng)、名班主任的標(biāo)桿作用,構(gòu)建教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)共同體,為慈溪教育高質(zhì)量發(fā)展注入強(qiáng)勁動(dòng)力。

“三名”工程再升級(jí) 打造教師成長(zhǎng)“孵化器”

據(jù)了解,本輪工作室將聚焦“實(shí)踐能力、研究能力、教育教學(xué)創(chuàng)新能力”三大核心能力提升,通過(guò)分批推進(jìn)、品牌化建設(shè),逐步形成具有慈溪特色的教師培養(yǎng)模式。工作室導(dǎo)師與學(xué)員將圍繞教育管理、教學(xué)實(shí)踐、班級(jí)治理等領(lǐng)域的共性問(wèn)題開(kāi)展深度研究,以課題為紐帶,以活動(dòng)為載體,推動(dòng)教學(xué)智慧凝練與成果轉(zhuǎn)化。

市教育局相關(guān)負(fù)責(zé)人強(qiáng)調(diào):“‘三名’工作室不僅是優(yōu)秀教師的展示平臺(tái),更是師資隊(duì)伍整體躍升的‘加速器’。我們要求導(dǎo)師‘帶德、帶才、帶研’,學(xué)員‘學(xué)思、學(xué)專(zhuān)、學(xué)創(chuàng)’,形成雙向賦能的成長(zhǎng)生態(tài)?！?/p>

師徒結(jié)對(duì)傳匠心 星火燎原促均衡

啟動(dòng)儀式現(xiàn)場(chǎng),上一輪優(yōu)秀工作室及學(xué)員獲表彰,新一批導(dǎo)師學(xué)員名單正式公布。導(dǎo)師代表、特級(jí)教師陳國(guó)在發(fā)言中以“春風(fēng)化雨”喻教育情懷,以“研精覃思”倡治學(xué)精神,勉勵(lì)學(xué)員“以問(wèn)題為導(dǎo)向,以課堂為實(shí)驗(yàn)室,在研究中成長(zhǎng),在實(shí)踐中突破”。學(xué)員代表則鄭重承諾:“將珍惜平臺(tái)機(jī)遇,向?qū)煂W(xué)專(zhuān)業(yè)、學(xué)擔(dān)當(dāng)、學(xué)創(chuàng)新,爭(zhēng)做教育改革的踐行者。”

值得關(guān)注的是,本輪工作室創(chuàng)新實(shí)施“師徒結(jié)對(duì)”機(jī)制,通過(guò)導(dǎo)師手把手指導(dǎo)、學(xué)員沉浸式跟崗,實(shí)現(xiàn)教育經(jīng)驗(yàn)傳承與教學(xué)風(fēng)格創(chuàng)新的有機(jī)結(jié)合。此外,工作室還將定期開(kāi)展教學(xué)展示、課題研討、送教下鄉(xiāng)等活動(dòng),推動(dòng)優(yōu)質(zhì)教育資源向農(nóng)村和薄弱學(xué)校輻射,助力全市教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。

三維聯(lián)動(dòng)建機(jī)制 教育發(fā)展續(xù)新篇

市教育局相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹,新一輪“三名”工作室創(chuàng)新構(gòu)建“三維聯(lián)動(dòng)”培養(yǎng)機(jī)制,通過(guò)修訂升級(jí)《慈溪市名教師名校長(zhǎng)名班主任工作室管理辦法》,建立導(dǎo)師引領(lǐng)、示范、研究,學(xué)員踐行、傳承、創(chuàng)新,單位支持、保障、協(xié)調(diào)的立體化協(xié)同體系。未來(lái)三年,工作室將突出為慈溪教育“鍛造領(lǐng)軍人才、培育新生力量、激活發(fā)展動(dòng)能”的使命,圍繞“三個(gè)一”目標(biāo)發(fā)力:打造一批示范性研究成果,培育一批區(qū)域知名教育專(zhuān)家,形成一套可復(fù)制、可推廣的教師培養(yǎng)慈溪經(jīng)驗(yàn)。

據(jù)悉,慈溪市自2017年打造“三名”工程以來(lái),培育成果顯著。僅2021-2024年第二個(gè)培養(yǎng)周期內(nèi),工作室導(dǎo)師、學(xué)員中產(chǎn)生了4位省特級(jí)教師,21位正高級(jí)教師,36位寧波市名教師、學(xué)科骨干教師,8位寧波市名校(園)長(zhǎng)、骨干校(園)長(zhǎng),11位寧波市名班主任、骨干班主任,有1800余篇論文在省級(jí)刊物上發(fā)表并獲獎(jiǎng),課題研究慈溪市級(jí)以上立項(xiàng)并獲獎(jiǎng)共計(jì)258個(gè)。同時(shí),“三名”工作室導(dǎo)師和學(xué)員共開(kāi)公開(kāi)課、示范課2100余節(jié),講座2000余場(chǎng),通過(guò)量化優(yōu)質(zhì)資源產(chǎn)出與共享,實(shí)現(xiàn)了從區(qū)域深耕到跨域聯(lián)動(dòng)的價(jià)值裂變。隨著新一輪“三名”工作室的深入推進(jìn),慈溪市正構(gòu)建起“頭雁領(lǐng)航、群雁齊飛”的教師發(fā)展格局。從名師工作室的教學(xué)改革,到名校長(zhǎng)工作室的治校方略研討,再到名班主任工作室的班級(jí)管理創(chuàng)新,一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理的高素質(zhì)年輕教師隊(duì)伍將為慈溪教育現(xiàn)代化提供堅(jiān)實(shí)的人才支撐。(陸和杰  周益維)