7月2日，亳州學(xué)院電子與信息工程系“徽韻尋蹤 匯夢(mèng)績(jī)溪”三下鄉(xiāng)團(tuán)隊(duì)走進(jìn)績(jī)溪一處有著時(shí)代氣息的小區(qū)。他們穿過(guò)有著銹跡斑斑的樓道，拜訪了一位耄耋長(zhǎng)者——張脈澤。門(mén)內(nèi)，鶴發(fā)童顏的張老笑意盈盈，將眾人迎進(jìn)屋內(nèi)。在這充滿歷史韻味的空間里，一場(chǎng)連接古今、跨越時(shí)空的對(duì)話就此展開(kāi)。

歲月沉淀：講述人生故事

張脈澤精神矍鑠，眼中滿是歷經(jīng)歲月沉淀后的溫和與睿智。他緩緩開(kāi)口，將自己的人生經(jīng)歷向同學(xué)們娓娓道來(lái)。他的父親張正藩，在東村先后經(jīng)營(yíng)豆腐店和肉鋪；母親胡慕貞出身中醫(yī)世家，不僅幫襯著家中生意，還時(shí)常為鄉(xiāng)親們看病。在這樣的家庭環(huán)境中成長(zhǎng)，張脈澤自幼便深受優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和家風(fēng)家教的影響，懂得生活的不易與責(zé)任的重量。

在那個(gè)特殊的年代，張脈澤的人生軌跡也隨之起伏。1970年，他遠(yuǎn)赴內(nèi)蒙古建設(shè)兵團(tuán)，投身到艱苦的邊疆建設(shè)中。黨的教育和軍隊(duì)的培養(yǎng)讓他迅速成長(zhǎng)，面對(duì)零下幾十度的惡劣環(huán)境，他從未退縮。他回憶起兵團(tuán)的日子，感慨萬(wàn)分：“那時(shí)的條件十分艱苦，零下幾十度的天氣里，我們還要在戶外作業(yè)，蓋房子，每一項(xiàng)任務(wù)都充滿挑戰(zhàn)?！钡⑽幢焕щy打倒，憑借著堅(jiān)毅的意志，從一名普通戰(zhàn)士成長(zhǎng)為指導(dǎo)員，還多次榮獲先進(jìn)，立下三等功。在黨的教育和軍隊(duì)的培養(yǎng)下，他不僅鍛煉了自己的體魄，更磨煉了心智，學(xué)會(huì)了如何在困境中尋找希望。尤其值得一提的是，他在擔(dān)任指導(dǎo)員期間，就專(zhuān)注于青年工作——主動(dòng)帶領(lǐng)年輕戰(zhàn)士開(kāi)展思想教育、技術(shù)培訓(xùn)和團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)，幫助他們克服挑戰(zhàn)、成長(zhǎng)為骨干力量，體現(xiàn)了黨對(duì)青年一代的深切關(guān)懷和培養(yǎng)。這段經(jīng)歷奠定了他在青年工作上的執(zhí)著信念。

結(jié)束兵團(tuán)生活后，張脈澤的工作經(jīng)歷依舊豐富多樣。他曾在內(nèi)蒙古自治區(qū)原黨委副書(shū)記身邊工作，這段經(jīng)歷讓他接觸到了更廣闊的天地，學(xué)習(xí)到了許多處理復(fù)雜事務(wù)的方法與智慧。后來(lái)，他參與內(nèi)蒙古大型化肥廠的建設(shè)項(xiàng)目中，為推動(dòng)當(dāng)?shù)毓I(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)了自己的力量。1984年，張脈澤回到家鄉(xiāng)蕪湖，在多個(gè)重要崗位上任職，從市委常委秘書(shū)到鐵山賓館總經(jīng)理，再到市委副秘書(shū)長(zhǎng)等職位，每一個(gè)崗位他都全力以赴，力求做到最好。黨的教育和軍隊(duì)的培養(yǎng)使他在工作中始終保持高度的責(zé)任感和使命感。在蕪湖期間，他尤其重視青年工作：1992年，作為蕪湖市干部，他率先向全市團(tuán)的干部詳細(xì)介紹新加坡的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，包括社會(huì)治理、青年政策和創(chuàng)新實(shí)踐，為當(dāng)?shù)厍嗄旯ぷ髡咄貙捔藝?guó)際視野，提升了他們的工作能力。在市委、市政府和市直工委任職時(shí)，他不僅高度關(guān)心青年干部的成長(zhǎng)，還提拔和重用了大批年輕干部——為他們提供實(shí)踐平臺(tái)、鼓勵(lì)創(chuàng)新?lián)?dāng)，確保青年人才成為推動(dòng)蕪湖發(fā)展的中堅(jiān)力量。無(wú)論身處何地，他始終牢記初心，為黨和人民的事業(yè)不懈奮斗，這份對(duì)青年的關(guān)懷源于兵團(tuán)時(shí)期奠定的基礎(chǔ)。

照片見(jiàn)證：回首奮斗歷程

講述完自己的就業(yè)經(jīng)歷與人生故事后，張脈澤興致勃勃地帶著同學(xué)們來(lái)到一間屋子，這里存放著他多年來(lái)的珍貴回憶——一墻滿滿的照片。一張張照片仿佛是時(shí)光的碎片，串聯(lián)起他走過(guò)的歲月。

有一張照片拍攝于內(nèi)蒙古建設(shè)兵團(tuán)時(shí)期，照片中的他身著樸素的軍裝，臉龐年輕而堅(jiān)毅，身后是一片熱火朝天的建設(shè)場(chǎng)景。張脈澤指著照片說(shuō)道：“這是我們?cè)谛藿ㄋr(shí)拍的，當(dāng)時(shí)大家齊心協(xié)力，雖然條件艱苦，但都充滿了干勁，一心想著為邊疆建設(shè)添磚加瓦?！蓖瑢W(xué)們看著照片，想象著當(dāng)年的場(chǎng)景，對(duì)張脈澤那一代人的奉獻(xiàn)精神有了更深刻的理解。他補(bǔ)充道：“作為指導(dǎo)員，我常組織青年戰(zhàn)士開(kāi)展學(xué)習(xí)討論，這張照片就記錄了我們的一次團(tuán)建活動(dòng)——它不僅是建設(shè)場(chǎng)景，更體現(xiàn)了我們?nèi)绾瓮ㄟ^(guò)青年工作培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)凝聚力?！?/p>

還有一張照片是他在鐵山賓館工作時(shí)與重要賓客的合影。張脈澤回憶道：“接待這些重要人物，是榮譽(yù)也是責(zé)任。每一次接待都是展示蕪湖形象的機(jī)會(huì)，所以我們絲毫不敢懈怠?！睆恼掌校瑢W(xué)們看到了張脈澤在工作中的專(zhuān)注與嚴(yán)謹(jǐn)，也感受到了他對(duì)家鄉(xiāng)發(fā)展的深切關(guān)注。他特別提到：“在市委工作期間，我經(jīng)常與青年干部交流，這張合影背后，就有我提拔的幾位年輕骨干——他們后來(lái)都成了蕪湖建設(shè)的主力軍?！?/p>

在眾多照片中，有一張全家福格外引人注目。照片里，張氏四兄妹身著不同的制服，笑容滿面。張脈澤介紹道，大哥張脈良是軍醫(yī)，被世衛(wèi)組織譽(yù)為“淚液學(xué)之父”，享受?chē)?guó)務(wù)院政府特殊津貼，正軍級(jí)離休；二姐張晚霞在基層?jì)D幼戰(zhàn)線工作，曾獲全國(guó)“三八”紅旗手稱(chēng)號(hào)；二哥張脈賢是徽學(xué)專(zhuān)家，在多個(gè)重要崗位任職，為徽州文化的傳承與發(fā)展作出了貢獻(xiàn)?！拔覀兯男置秒m然身處不同崗位，但都牢記父母的教誨，努力為國(guó)家和社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量?！睆埫}澤的話語(yǔ)中滿是對(duì)家人的驕傲與自豪。他指著照片笑道：“正如我們?cè)跂|村的家風(fēng)所示，對(duì)青年的培養(yǎng)是家族的傳統(tǒng)——我二哥常通過(guò)書(shū)法教育年輕人，這張照片也提醒我，青年工作要代代相傳?！?/p>

墨香傳情：書(shū)寫(xiě)人生感悟

參觀完照片后，張脈澤拿出他二哥張脈賢的書(shū)法作品，向同學(xué)們介紹每幅書(shū)法的意義，并對(duì)我們說(shuō)：“人生就像一場(chǎng)漫長(zhǎng)的征途，會(huì)遇到各種各樣的困難與挑戰(zhàn)，但只要保持奮斗的姿態(tài)，就一定能夠克服困難，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值?！彼€分享了自己練習(xí)書(shū)法的心得，書(shū)法不僅是一種藝術(shù)表達(dá)，更是一種修身養(yǎng)性的方式，能夠讓人在一筆一劃中沉淀心境，培養(yǎng)耐心與專(zhuān)注力。張脈澤強(qiáng)調(diào)：“這種專(zhuān)注力正是我從青年工作中學(xué)到的——無(wú)論是在兵團(tuán)培養(yǎng)戰(zhàn)士，還是在蕪湖提拔干部，都需要靜心思考、耐心引導(dǎo)?！?/p>

暮色漸濃，采訪也接近尾聲。同學(xué)們與張脈澤在照片墻前拍下了珍貴的合影。鏡頭前，老人依舊精神矍鑠，同學(xué)們的眼中閃爍著崇敬與向往的光芒。這張合影，定格的不僅是此刻的相聚，更是兩代人精神傳承的見(jiàn)證。相信在未來(lái)的日子里，張脈澤的奮斗故事與諄諄教誨，將如同一盞明燈，持續(xù)照亮同學(xué)們前行的道路，激勵(lì)著他們?cè)跁r(shí)代的浪潮中，書(shū)寫(xiě)屬于自己的奮斗華章。

通訊員：方俊峰  俞明珠  張成媛