當前正值高校畢業(yè)生就業(yè)關(guān)鍵期，教育部要求各地高校加快實施年度“宏志助航計劃”，為離校未就業(yè)畢業(yè)生持續(xù)提供“不斷線”就業(yè)服務。

教育部要求，各地高校持續(xù)實施“宏志助航計劃”，對有就業(yè)意愿但尚未落實畢業(yè)去向的畢業(yè)生，要建立實名幫扶臺賬，并會同地方人力資源社會保障部門，在畢業(yè)生離校前再精準推薦3至5個針對性強的崗位。支持高校組織有意愿的離校未就業(yè)畢業(yè)生參加職業(yè)能力技能培訓，按規(guī)定落實職業(yè)培訓補貼。

教育部高校學生司(高校畢業(yè)生就業(yè)服務司)副司長 吳愛華：在財政部支持下，教育部實施了“宏志助航計劃”，目前已經(jīng)完成了2025屆畢業(yè)生培訓10萬人。在培訓的同時，我們舉辦了“宏志助航”專場招聘活動一千多場，提供崗位110多萬個。同時我們支持有條件的地方擴大地方的“宏志助航計劃”項目培訓規(guī)模，努力實現(xiàn)盡早就業(yè)的目標。

宏志助航計劃：

助力高校畢業(yè)生揚帆起航

多地高校積極打造“宏志助航計劃”高校畢業(yè)生就業(yè)能力培訓基地，挖掘校內(nèi)外資源，開展畢業(yè)生從求職到就業(yè)的全流程培訓，提升學生綜合素質(zhì)和求職競爭力。

前段時間，長沙理工大學熱能與動力工程專業(yè)畢業(yè)生劉馨予忙著四處求職。由于對個人優(yōu)勢和行業(yè)情況缺乏系統(tǒng)認識，幾次求職都不順利。了解到劉馨予的情況，學校就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導中心的老師給她介紹了學校宏志助航計劃的就業(yè)幫扶政策，并推薦她使用學校研發(fā)的“學長學姐去哪兒”求職就業(yè)咨詢系統(tǒng)。劉馨予通過系統(tǒng)找到了在電力企業(yè)工作的學姐冉佳敏，一對一在線請教。

長沙理工大學畢業(yè)生 劉馨予：比如說，她有跟我分享過面試有哪些需要注意的地方，給予了我非常大的幫助，也給了我一些自信。

在學姐的幫助下，劉馨予順利在畢業(yè)前與自己心儀的企業(yè)簽約。

在廣西師范大學，為幫助困難群體畢業(yè)生盡早就業(yè)，學校通過篩查＋動態(tài)跟蹤模式，著力破解“識別難、提升難、匹配難、保障難”等問題?；瘜W與藥學學院畢業(yè)生黃小音家境困難，學校將她納入重點幫扶對象，并為她量身定制了就業(yè)輔導方案。

廣西師范大學2025屆畢業(yè)生黃小音：通過參與學校“宏志助航計劃”培訓班，我清晰了解了自己的優(yōu)勢與缺點，更重要的是，我掌握了求職過程中調(diào)節(jié)自身焦慮情緒的方法，能夠更加樂觀、積極地處理各種困難與挑戰(zhàn)。

學校還聯(lián)合地方人社部門打造政校協(xié)同育人平臺，在校園設(shè)立了就業(yè)服務站，將優(yōu)質(zhì)崗位與培訓服務精準送到學生身邊。(央視新聞客戶端)