編者按  講述一個個驚心動魄的紅色故事，將歷史知識揉進一場場互動問答中，唱響一首首飽含深情的紅色歌曲......連日來，由滁州學(xué)院“牽手”明光市16個鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）共同打造的16個鄉(xiāng)村“大學(xué)堂”全面開課，16支實踐團隊化身“紅色火種”，通過形式不一的紅色文化服務(wù)，為明光市的鄉(xiāng)村少年兒童帶去別樣的紅色思政課。

鄉(xiāng)村“大學(xué)堂” 澎湃紅色動能

“在雙向奔赴中相互成就”“這是一堂實踐課，更是一堂思政課”......7月7日上午，滁州學(xué)院團委書記胡娜向記者劃拉著手機上的一條條微信留言。屏幕上，字字句句都是實踐團成員們最深刻的體會。“這才是我們最希望看到的暑期社會實踐！”胡娜欣慰地說。

今年是中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利80周年。滁州學(xué)院延續(xù)七十五載育人傳統(tǒng)，繼續(xù)打造“樂知學(xué)堂”“智繪星光”“音夢童行”等實踐團隊，搭建義務(wù)支教鄉(xiāng)村“大學(xué)堂”，為鄉(xiāng)村少年兒童送去紅色文化服務(wù)。

如何抓住關(guān)鍵時間點，以少年兒童樂于接受的方式，引領(lǐng)“拔節(jié)孕穗期”的少年兒童了解抗戰(zhàn)歷史、筑牢理想信念？

一番考量，校團委與團明光市委嘗試開展校地結(jié)對共建，聯(lián)合開展“團聚青春·筑夢童行”暑期專項實踐項目，組建16支實踐團隊分赴明光市16個鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道），開展以思想引領(lǐng)、安全教育、心理關(guān)愛、素質(zhì)拓展為核心的護苗行動，通過課堂宣講、互動實踐、訪談?wù){(diào)研等形式，以赤子之心傳遞紅色薪火。

“兵老師”講述老兵故事

紅色故事宣講 鄉(xiāng)村學(xué)堂綻放信仰之花

“在冰冷的雨夜中，急行軍蹚水趕路，子彈擦著耳邊飛過，他硬是端著槍，沖在最前面......”

6月30日下午，在明光市石壩鎮(zhèn)支教課堂，由滁州學(xué)院“青春向紅途·抗戰(zhàn)印記大學(xué)生尋訪團”帶來的紅色故事講堂火熱開講。隊員們用充滿感染力的語言講述著抗戰(zhàn)老兵王載坤參加抗日戰(zhàn)爭時的英勇故事。

這支由地理信息與旅游學(xué)院退役大學(xué)生士兵牽頭組成的團隊，在數(shù)小時前，剛剛尋訪過王載坤老人。隊員們蹲在王載坤老人身邊，聽他激情講述著1943年那個雨夜的故事。老人說得動情，隊員們聽得入迷。在隨后的支教課堂上，隊員們化身“兵老師”，將那些硝煙里的故事講給石壩鎮(zhèn)的少年兒童聽。

“這兩年我們奔赴多地，走訪數(shù)十位抗戰(zhàn)老兵，聽他們講述戰(zhàn)場上的生死時刻、浴血經(jīng)歷。今年正好有校地合作社會實踐的機會，我們就想著一定要把這些珍貴故事，及時轉(zhuǎn)化為支教課堂上最鮮活的教材，講給鄉(xiāng)村孩子們聽。”尋訪團成員、“兵老師”胡志杰說，“孩子們亮晶晶的眼睛就是給抗戰(zhàn)老兵們最好的勛章”。

歷史知識問答 沉浸互動點燃紅色火種

7月1日，在明光市潘村鎮(zhèn)曹塘村實踐站，電影《地道戰(zhàn)》的畫面投射在斑駁的白墻上，屏幕里硝煙彌漫的戰(zhàn)場，和臺下兒童們書包上掛著的奧特曼掛件形成奇妙碰撞?！半娪袄镅莸亩际钦娴模俊币晃粌和爢T追問地雷戰(zhàn)的細(xì)節(jié)，眼里滿是對英雄的崇敬。

隨后，實踐團隊以“紅色歷史知多少”為主題主線，將紅色歷史知識轉(zhuǎn)化為生動敘事，加強對少年兒童的思想政治教育。該校教育學(xué)專業(yè)學(xué)生通過互動問答、情景演繹、觀看抗日戰(zhàn)爭主題紀(jì)錄片等方式，講述革命先輩的英勇事跡與紅色精神內(nèi)涵，少年兒童在沉浸式課堂中穿越時空，觸摸歷史的溫度。

“小蘿卜頭在監(jiān)獄里沒有筆，就用樹枝在地上寫字......”五年級學(xué)生小雨看完影片，主動分享語文課本里《小蘿卜頭》的故事，直言紀(jì)錄片中一幕幕珍貴的歷史畫面讓他直觀感受到了抗日戰(zhàn)爭時期的艱辛與不易。

音樂課堂上學(xué)唱紅色歌曲

紅色電影帶領(lǐng)少年兒童重溫歷史

經(jīng)典紅歌傳唱 童音旋律鐫刻家國深情

連日來，在潘村鎮(zhèn)暑期快樂站的音樂課堂上，《強軍戰(zhàn)歌》《祖國祖國我們愛你》等經(jīng)典曲目響徹教室。教唱《祖國祖國我們愛你》時，臺下的少年兒童揮舞著自制的小紅旗，用清脆的童聲合唱：“小小蠟筆穿花衣，紅黃藍(lán)綠多美麗......”

歌聲中，三年級學(xué)生朵朵（化名）踮著腳、仰起小臉，喊出：“老師，我想把這首歌唱給爸爸媽媽聽?！?/p>

音樂課堂上，團隊成員通過節(jié)奏游戲、分句跟唱等方式激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，讓愛國之情隨著旋律滲入心田。當(dāng)稚嫩而堅定的歌聲回蕩在鄉(xiāng)村教室，民族自豪感與文化認(rèn)同感正在音樂聲中悄然生長。

此次紅色課堂活動的開展既是對中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利80周年的紀(jì)念，也是高校青年用實際行動踐行“請黨放心，強國有我”的錚錚誓言。通過鄉(xiāng)村支教，將紅色文化的火種播撒在鄉(xiāng)村熱土上，讓抗戰(zhàn)精神在新時代綻放出更加耀眼的光芒。

“社會實踐是大學(xué)生成長的必經(jīng)之路。學(xué)校每年組織千余支團隊、萬余名學(xué)子分赴省內(nèi)外開展社會實踐活動?！睋?jù)胡娜介紹，今年該校推動校地深度合作，專門組織16支“團聚青春·筑夢童行”專項實踐團隊奔赴明光市舉辦暑托班，一方面結(jié)合地方需求開展思想引領(lǐng)、安全教育、心理關(guān)愛等三類主題必修課以及課業(yè)輔導(dǎo)；另一方面發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢拓展兒童素質(zhì)，將紅色教育、勞動教育、文化傳承、科學(xué)普及、體育鍛煉等內(nèi)容貫穿其中。“用青春力量傳承紅色基因、助力鄉(xiāng)村教育，這是件很有意義的事”。

紅色文化在鄉(xiāng)村學(xué)堂生根發(fā)芽

實踐感悟

這次尋訪，于我這個退役大學(xué)生士兵而言，是一次穿越時空的“精神會師”。八位抗戰(zhàn)老兵的皺紋里，藏著比教科書更厚重的歷史——布滿彈痕的軍功章、磨穿鞋底的行軍路、深夜里的沖鋒號聲，那些帶著硝煙味的講述，讓“民族脊梁”四個字有了滾燙的溫度。

站在講臺當(dāng)“兵老師”的那天，看著孩子們舉著小手追問，忽然讀懂了傳承的分量。我將老兵們“不退一步”的堅守講給他們聽，也把自己軍裝口袋里那枚“永不褪色”的紀(jì)念章亮出來。孩子們眼里跳動的光，像極了當(dāng)年戰(zhàn)壕里不滅的火把。

迷彩綠的青春里，原以為扛槍衛(wèi)國是使命的全部；直到觸摸過歷史的溫度才懂，把英雄的故事講給下一代聽，把滾燙的信仰種進他們心里，是更長久的守護。這抹“青春紅”終將在接力中照亮更遠(yuǎn)的路。

□地理信息與旅游學(xué)院2022級地理科學(xué)專業(yè)學(xué)生  胡志杰

稚嫩而嘹亮的歌聲在教室回蕩，不僅是一次節(jié)日獻禮，更是將愛黨愛國的種子悄然播撒進幼小的心田。我們精心準(zhǔn)備的京劇啟蒙課，讓孩子們第一次近距離接觸國粹瑰寶。耐心糾正發(fā)音的普通話課堂讓語言的橋梁更加通暢；充滿趣味的繪畫、寫字與手工課則打開了孩子們想象與創(chuàng)造的大門。

短短一周，從紅歌的激昂到京劇的韻味，從語言的規(guī)范到藝術(shù)的創(chuàng)造，我們努力將多元的文化養(yǎng)分帶給鄉(xiāng)村的孩子們。這不僅是知識的傳遞，更是心靈的陪伴與啟迪?？吹剿麄冄壑虚W爍的求知光芒和點滴進步，我們更加堅定了用心支教、用愛陪伴的信念。未來的日子里，我們將繼續(xù)深耕這片希望的田野，讓文化的種子在桃溪生根發(fā)芽，讓童心的光芒更加璀璨。

□文學(xué)與傳媒學(xué)院2023級網(wǎng)絡(luò)與新媒體專業(yè)學(xué)生  趙永勝

今年是中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利80周年，此次紅色課堂活動意義非凡。在支教課堂上，童音旋律鐫刻著家國深情，通過寓教于樂的方式，我們將紅色文化的火種播撒在鄉(xiāng)村熱土，而這場跨越80年的精神接力，正是對英烈最好的告慰。在此，我們讓抗戰(zhàn)精神在新時代綻放出更加耀眼的光芒，以實際行動踐行“請黨放心，強國有我”的誓言，也為黨的事業(yè)注入青春力量，也一樣希望今后能有更多機會參加此類活動。

□音樂與教育學(xué)院2024級音樂學(xué)（師范）專業(yè)學(xué)生  薛飛揚

（記者程榕娟，通訊員徐世平、陳志宏）