7月20日至7月23日，滁州城市職業(yè)學(xué)院教育學(xué)院“拾遺者”青春行動隊奔赴有著“中國民間文化藝術(shù)之鄉(xiāng)”美譽的鳳陽縣，開展了一場以“溯源·活化·傳承·創(chuàng)新”為核心的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)深度探索與實踐。團隊以青春之姿，深入鳳陽非遺內(nèi)核，對話大師，沉浸體驗，創(chuàng)新傳播，為千年文脈注入時代活力，奏響了文化助力鄉(xiāng)村振興的青春強音。

溯源·把脈非遺傳承現(xiàn)狀——傳承路徑的創(chuàng)新探索

實踐首日，成員們扎實進行了田野調(diào)查，通過分層抽樣在博物館、社區(qū)及學(xué)校設(shè)點，采用調(diào)查問卷與現(xiàn)場訪談相結(jié)合的方式，共收集有效數(shù)據(jù)217份，構(gòu)建起“認知-態(tài)度-行為”三維分析模型，其中76%的受訪者認為非遺保護非常重要，但僅23%的年輕人系統(tǒng)學(xué)習(xí)過非遺技藝。這也讓團隊成員認識到守護文化根脈，青春力量不可缺席。

在鳳陽縣博物館，大家聆聽講解員講解鳳陽鳳畫的歷史淵源，深刻體會到“非遺不是櫥窗里的標本，而是流動的生命”。

活化·舞動千年鼓韻——花鼓藝術(shù)的青春煥新

次日，“拾遺者”青春行動隊來到鳳陽縣文化館，迎來一場傳統(tǒng)與現(xiàn)代碰撞的視聽盛宴。鳳陽花鼓省級代表性傳承人、鳳陽縣文化館副館長肖慶紅女士創(chuàng)新性地展示了其編排的“花鼓課間操”。在鏗鏘的鑼鼓聲中，團隊成員與當(dāng)?shù)亍靶⌒』ü膫鞒腥恕眰償y手互動，學(xué)習(xí)“十字步”“轉(zhuǎn)身擊鼓”“纏絲鼓”等經(jīng)典動作，親身感受古老藝術(shù)的蓬勃生機。

行動隊成員們與鳳陽花鼓縣級傳承人常艷老師同臺獻藝，演繹了傳統(tǒng)與現(xiàn)代交融的花鼓舞片段，贏得滿堂喝彩。在采訪常艷老師的過程中，團隊成員深入了解到花鼓藝術(shù)在當(dāng)代傳承中的挑戰(zhàn)與創(chuàng)新嘗試，并現(xiàn)場錄制高質(zhì)量教學(xué)素材，為后續(xù)打造“云端花鼓學(xué)院”數(shù)字化傳播平臺積累了寶貴資源。

匠心·巧手剪出天地——剪紙藝術(shù)的薪火相傳

實踐第三日，團隊拜訪了民間非遺剪紙大師王瑾。王瑾現(xiàn)場示范了折疊、陰刻、陽刻等核心技法，現(xiàn)場觀眾無不屏息凝神，認真學(xué)習(xí)，在紅紙翻飛間體驗民間智慧。王瑾大師不僅展示了精湛技藝，更分享了其將傳統(tǒng)剪紙融入時代主題、講述中國故事的創(chuàng)新實踐。團隊成員深受啟發(fā)，結(jié)合調(diào)研思考，開始醞釀“非遺+文創(chuàng)”“剪紙進社區(qū)”等活化方案，探索傳統(tǒng)工藝賦能鄉(xiāng)村振興的可行路徑。

創(chuàng)新·匯聚傳承之光——非遺走進公眾的立體實踐

收官之日，團隊在鳳陽縣鳳陽畫研究會會長、鳳陽鳳畫代表性傳承人唐勤智的引領(lǐng)下，系統(tǒng)回溯了鳳畫的六百余年輝煌歷程。唐會長如數(shù)家珍，從“蛇頭、龜背、鷹嘴、鶴腿、雞爪”的獨特造型美學(xué)，到“勾線、敷彩、描金”的精湛工藝流程，彰顯出深厚的文化底蘊與匠人智慧。成員們還近距離感受了唐會長親執(zhí)畫筆的精妙技藝，深刻感悟“一筆一世界，一色一乾坤”的藝術(shù)真諦。訪談中，寄語團隊成員要堅持走到民間、走到基層，學(xué)習(xí)并繼承優(yōu)良傳統(tǒng)文化。

活動尾聲，團隊成員化身“非遺傳播使者”，在中都城社區(qū)、文化館、博物館等地開展“非遺零距離，匠心共傳承”活動，把學(xué)習(xí)到的花鼓和剪紙技藝帶到了青少年群體之間。成員們通過介紹、展示、教學(xué)等方式，熱情引導(dǎo)大家動手體驗，零距離感受非遺魅力?；顒蝇F(xiàn)場氣氛熱烈，歡聲笑語不斷。

短短四天，行程緊湊，成果斐然?！笆斑z者”青春行動隊不僅完成了對鳳畫、花鼓、剪紙三大核心非遺項目的深度研學(xué)，更通過創(chuàng)新性的互動體驗、扎實的田野調(diào)研、前瞻性的傳播策劃，實現(xiàn)了“學(xué)、研、踐、傳”的深度融合。團隊成員紛紛表示，此行是文化自信的深刻洗禮，更是青春擔(dān)當(dāng)?shù)纳鷦訉嵺`。未來，團隊將持續(xù)深化與鳳陽的合作，推動成果轉(zhuǎn)化落地，讓古老非遺在新時代的土壤中綻放更加璀璨的光華，為文化傳承與鄉(xiāng)村振興貢獻持久的高校智慧與青春力量。

通訊員 陳婷婷