近日，東至泥溪中心學(xué)校校迎來縣義務(wù)教育建設(shè)第八共同體班主任經(jīng)驗交流會。進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)校交流，加強(qiáng)德育工作建設(shè)，充分發(fā)揮班主任在學(xué)校教育和管理工作中的重要作用，及時總結(jié)和推廣班級管理先進(jìn)經(jīng)驗，切實提升班主任專業(yè)素養(yǎng)和管理水平，促進(jìn)班主任工作規(guī)范、科學(xué)、健康發(fā)展。東至縣敬慈小學(xué)、東至縣香隅中心學(xué)校、東至縣泥溪中心學(xué)校、東至縣西灣中心學(xué)校、東至縣青山中心學(xué)校的校長及30余名班主任代表與參加交流會。

校長致辭，致敬感謝

東至校支部書記、校長鄭林冬發(fā)表了熱情洋溢的致辭，向辛勤耕耘、默默奉獻(xiàn)的班主任老師表示最誠摯的敬意和最衷心的感謝!他強(qiáng)調(diào):班主任是學(xué)生健康成長的引路人，是班級管理的第一責(zé)任人，更是家校溝通的重要橋梁。班主任工作是光榮而艱巨的，是充滿挑戰(zhàn)而又極具成就感的，希望大家在今天的活動中能夠暢所欲言，分享自己的成功經(jīng)驗，以達(dá)到同學(xué)共研，共同成長的目的。

經(jīng)驗分享，各顯神通

來自共同體五所學(xué)校的優(yōu)秀班主任代表就各班級管理進(jìn)行了經(jīng)驗分享。老師們通過一個個真實、鮮活的典型事例，與大家交流了班主任工作的辛酸與快樂、經(jīng)驗與困惑，詮釋了自己帶班的理念和風(fēng)格，與會老師們受益良多。泥溪中心學(xué)校方艷萍老師以《吾愿為葉，靜待花開》為主題，深情講述了育人道路上如何做到“愛、細(xì)、新、合”。讓我們知道教育是一次引導(dǎo)，是一場遇見，更是一種幸?！處煹男腋２粌H僅是學(xué)生的成長，也是自己的成長。

青山中心學(xué)校汪雪文老師以《嚴(yán)而有度 愛而不寵》為主題，分別從“讓學(xué)生散發(fā)屬于自己的光芒——做班級的引領(lǐng)者——做家長最信賴的‘盟友’——做智慧的學(xué)習(xí)者”四個方面分享了自己的教育故事，讓大家真切感受到了她和學(xué)生共同成長下的幸福。

香隅中心學(xué)校戴冰冰老師以《用愛與責(zé)任點亮每一顆星辰》為主題，從言傳身教點星光、民主管理聚星光、適性揚(yáng)才閃星光、家校共育護(hù)星行四個方面講述了自己的育人故事，用自己獨到的育人智慧暢談了她在班級管理中的感悟與收獲。

西灣中心學(xué)校陳萍老師從班級管理創(chuàng)新特色、學(xué)生德育工作突出表現(xiàn)、教學(xué)質(zhì)量提升舉措及效果、家長溝通協(xié)助機(jī)制完善、師資隊伍建設(shè)與專業(yè)素養(yǎng)提升等方面，告訴我們?nèi)绾斡脨坌?、耐心、?xì)心做一名優(yōu)秀的班主任。

敬慈小學(xué)周璇老師以《好雨潤物細(xì)無聲——淺談我的班主任工作心得》為主題，從引導(dǎo)孩子樹立正確的德育觀、到班級管理，設(shè)立崗位，再到后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化、自我提升等四個方面，細(xì)致的闡述了自己富有特色、獨具魅力的班級管理方法。

專題講座，高瞻遠(yuǎn)矚

敬慈小學(xué)陳云老師以《唯有熱愛，方可抵歲月之漫長》為主題，從布置教室，營造溫馨育人環(huán)境；放下架子，關(guān)愛每一個學(xué)生；細(xì)處著手，工作更上一層樓；家校攜手，為孩子保駕護(hù)航四個方面，通過一個個鮮活的教育案例講述了自己在班級管理中的經(jīng)驗與感悟，給與會者帶來了許多不一樣的思維視角。

 專家點評，切中肯綮

敬慈小學(xué)副校長、東至縣第八共同體理事會秘書長曹悅對六位教師的發(fā)言進(jìn)行了點評。她首先充分肯定了此次論壇活動的圓滿舉行，贊賞了以上六位班主任工作的智慧與用心，她指出：六位老師不僅分享了自己的成功經(jīng)驗，更重要的是傳遞了一種教育理念，即關(guān)注每一個孩子的成長，用心、用情去育人。緊接著，曹校長還為班主任帶來了《做一名幸福的班主任》專題講座。講座中，她首先強(qiáng)調(diào)了班主任的三個重要性：提高認(rèn)知，改變心態(tài)；活動育人；做科研型的班主任；接著，曹校長從理想和追求、較好的成長環(huán)境、專家引領(lǐng)同伴互助、給予更多的平臺和機(jī)會、實踐鍛煉，崗位成長、總結(jié)和反思能力六個方面詳細(xì)的講解了如何讓班主任老師快速成長的做法，讓在場的班主任老師們更加直觀的、全面的了解高質(zhì)量的帶班育人方略。

本次班主任工作經(jīng)驗交流會為共同體成員校的班主任們搭建了互相交流、學(xué)習(xí)、研討的平臺，促進(jìn)了班主任隊伍的成長。（記者 王浩淼  通訊員 許毛毛）