為提升教師隊(duì)伍的藝術(shù)素養(yǎng)和教學(xué)能力，7月6日，合肥市淮河路第三小學(xué)教育集團(tuán)邀請安徽省攝影協(xié)會資深攝影師楊子龍為全體教師開展了一場別開生面的攝影專題培訓(xùn)。此次培訓(xùn)旨在幫助教師掌握專業(yè)攝影技巧，更好地應(yīng)用于教育教學(xué)和校園文化建設(shè)。

理論奠基：從攝影本質(zhì)到藝術(shù)表達(dá)

楊子龍老師以"攝影藝術(shù)在教育中的應(yīng)用"為主題，系統(tǒng)講解了攝影藝術(shù)的核心要義。他強(qiáng)調(diào)"攝影是科學(xué)、藝術(shù)與技術(shù)的完美結(jié)合"，并深入剖析了攝影的四大功能：認(rèn)識功能、教育功能、審美功能和娛樂功能。通過賞析愛德華·韋斯頓的《鸚鵡螺》等經(jīng)典作品，楊老師生動詮釋了"與其拍攝一個(gè)東西，不如拍攝一個(gè)意念"的藝術(shù)真諦。

技術(shù)賦能：專業(yè)技巧傾囊相授

培訓(xùn)重點(diǎn)聚焦實(shí)用攝影技術(shù)。楊老師詳細(xì)解析了光線運(yùn)用的六大要素：光度、光質(zhì)、光位、光比、光型和光色，并結(jié)合教學(xué)場景，示范了如何通過明暗控制、色彩配置、景深調(diào)節(jié)等技巧提升拍攝效果。他特別強(qiáng)調(diào)："掌握這些基本功，能讓我們的照片更具表現(xiàn)力和感染力。"

反響熱烈：助力教師專業(yè)成長

參訓(xùn)教師紛紛表示，此次培訓(xùn)既有理論高度，又具實(shí)踐價(jià)值。老師們都不禁感嘆："原來普通的照片也可以通過光線和構(gòu)圖的調(diào)整變得如此生動！"校方表示："這次培訓(xùn)不僅提升了教師的攝影技能，更開拓了美育教育的視野。"淮河路第三小學(xué)教育集團(tuán)將持續(xù)開展此類專業(yè)培訓(xùn)，通過提升教師綜合素養(yǎng)，進(jìn)一步推動學(xué)校美育工作高質(zhì)量發(fā)展。

許媛媛 賈娓娓