為傳承傳統(tǒng)文化，堅定文化自信，6月30日至7月4日，安徽理工大學外國語學院“花鼓傳韻”實踐團隊走進滁州市鳳陽縣，以“文化浸潤+人物訪談+實踐調(diào)研”的方式沉浸式感受地方歷史底蘊，零距離對話花鼓燈傳承人，全方位了解非遺發(fā)展現(xiàn)狀，以青春之力為傳統(tǒng)文化注入時代活力。

踏訪歷史足跡，感知文化脈動

6月30日至7月1日，實踐團隊走進鳳陽縣博物館、文化館開展非遺文化學習。場館內(nèi)展陳的鳳陽鳳畫勾勒出濃郁的當?shù)仫L情，展示出鳳陽地區(qū)深厚的文化根基。博物館的工作人員向團隊成員講解每幅鳳畫的繪畫特點及鳳畫的發(fā)展，普及鳳畫的專業(yè)知識。團隊成員通過近距離觸摸古韻遺存感受歷史名城的悠遠積淀。

赴鳳陽縣博物館、文化館進行參觀學習

聚焦傳承課堂，對話非遺大師

7月2日上午，實踐團隊實地觀摩了國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)-鳳陽花鼓代表性傳承人肖慶紅為鳳陽小朋友開展的暑期公益課程。課堂上，肖老師耐心細致地傳授花鼓的基本技法與韻律節(jié)奏，小朋友們熱情專注地學習場景，讓隊員們深刻感受到文化傳承從“娃娃抓起”的脈脈溫情與希望所在。觀摩結(jié)束后，團隊成員懷著對傳統(tǒng)文化的敬意，對肖慶紅老師進行了個人專訪。訪談中，肖慶紅不僅向團隊成員系統(tǒng)介紹了鳳陽花鼓的歷史淵源、獨特藝術(shù)特色以及發(fā)展歷程，還傾情分享了她的傳承故事與實踐心得。團隊成員尤其關(guān)注當前傳統(tǒng)文化傳承面臨的挑戰(zhàn)，并就如何發(fā)揮外語專業(yè)優(yōu)勢，助力鳳陽花鼓的跨文化傳播、提升國際影響力以及推動文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展等議題與肖慶紅展開了深入探討。

對肖慶紅進行了訪談

調(diào)研發(fā)展現(xiàn)狀，賦能文化新生

7月3日至4日，實踐團隊向當?shù)鼐用癜l(fā)放了調(diào)查問卷，多方面了解了鳳陽人對花鼓發(fā)展現(xiàn)狀和傳承保護的看法。通過調(diào)研，隊員們發(fā)現(xiàn)扎根于農(nóng)村的花鼓文化在當今的發(fā)展面臨的困境仍然很多，下一步，隊員們將探尋花鼓燈在當今時代發(fā)展的新模式，從源頭出發(fā)，有針對性地保護花鼓燈，助力非遺文化煥發(fā)新生。

開展實踐調(diào)研

此次社會實踐活動，讓實踐團隊深刻理解了非遺“活態(tài)傳承”的意義與青年一代的責任。未來，實踐團隊將繼續(xù)聚焦花鼓文化，立足專業(yè)特色，積極探索運用多語種翻譯、數(shù)字化記錄、新媒體宣傳等路徑，講好花鼓故事，為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承貢獻安理學子的智慧和力量。

（崔朝晰 吳茂林）