為了更好提升師范生教學(xué)技能，讓師范生更具競(jìng)爭(zhēng)力，畢業(yè)后可以直接勝任教學(xué)崗位，從2023年起，安徽師范大學(xué)每年從中學(xué)名校選聘優(yōu)秀教學(xué)名師擔(dān)任特聘教授，開(kāi)展暑期小學(xué)期教學(xué)。經(jīng)安徽師大教育集團(tuán)推薦，安徽師范大學(xué)附屬?gòu)]江第三中學(xué)于今年繼續(xù)選派青年教師參與此次暑期小學(xué)期培訓(xùn)。讓青年教師有機(jī)會(huì)與名師面對(duì)面交流，進(jìn)一步提升自己的教學(xué)水平。

此次培訓(xùn)活動(dòng)邀請(qǐng)了候遠(yuǎn)軍、盛慶豐、程麗華、汪梅林等名師，設(shè)置了一系列特色活動(dòng)，專注于課本原文講解、深挖課本內(nèi)容的同時(shí)，也注重鍛煉學(xué)員走上講臺(tái)的膽量。讓學(xué)員親自走上講臺(tái)，學(xué)習(xí)無(wú)生上課，接受名師點(diǎn)評(píng)。參加此次培訓(xùn)的青年教師紛紛表示受益匪淺。

沈夢(mèng)想教師表示學(xué)到了很多：現(xiàn)代教學(xué)課堂幾乎都用多媒體，這導(dǎo)致很多老師都忽略了板書(shū)的重要作用，在這次培訓(xùn)中她看到了板書(shū)的魅力。有一堂課上教授講授《琵琶行》，寫(xiě)板書(shū)時(shí)教授寫(xiě)的字是傾斜的，并不成直線，讓學(xué)生很不解。但是，最后教授將這些內(nèi)容用線連接了起來(lái)，渾然成了一把琵琶，頓時(shí)課堂響起驚呼聲。這就是板書(shū)的魅力。

年云鳳教師表示，這次培訓(xùn)讓她明白教學(xué)需要緊跟新課程標(biāo)準(zhǔn)，專注課本。她表示在新學(xué)期教學(xué)時(shí)要注意關(guān)聯(lián)單元課文之間的聯(lián)系，關(guān)注單元導(dǎo)語(yǔ)和課后單元任務(wù)，里面涵蓋了編者意圖。并且在教學(xué)時(shí)一定要根據(jù)學(xué)情深挖課本，帶領(lǐng)學(xué)生去探究，而不能將課堂變成教師的一言堂。

學(xué)無(wú)止境，尤其是教師這個(gè)行業(yè)一定要堅(jiān)持終身學(xué)習(xí)理念，才能跟得上時(shí)代的步伐，貼合學(xué)情設(shè)計(jì)教案。安師大暑期小學(xué)期培訓(xùn)正為大家提供了一個(gè)學(xué)習(xí)的平臺(tái)，思考感悟深化的契機(jī)。相信通過(guò)這次培訓(xùn)，大家在今后的教育教學(xué)中會(huì)有所進(jìn)步和成長(zhǎng)。

年云鳳