“你們是干什么的？”隨著一聲稚嫩的質(zhì)問(wèn)，6歲的小宇（化名）像顆小炮彈似的沖向剛進(jìn)村的大學(xué)生志愿者，拳頭還沒(méi)碰到人，自己先踉蹌了幾步。滁州學(xué)院“綠色食光”支教團(tuán)來(lái)到定遠(yuǎn)縣義和村的第一天，就認(rèn)識(shí)了這位讓人又愛(ài)又頭疼的“皮猴子”。

在村里，小宇是出了名的活潑好動(dòng)。課堂上鉆椅子、做鬼臉、滿(mǎn)地打滾等是他的“常規(guī)操作”。但志愿者們很快發(fā)現(xiàn)，這個(gè)“小搗蛋”其實(shí)是在用特別的方式尋求關(guān)注——他靈巧的雙手能捏出栩栩如生的泥人，科學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)總是第一個(gè)擺弄器材。于是，志愿者們轉(zhuǎn)換思路，嘗試把“管他”變成“讓他管”，讓他當(dāng)起了“小助教”。令人驚喜的是，這個(gè)坐不住的孩子，竟能耐心地教小伙伴折紙飛機(jī)、搭積木。

在義和村，像小宇這樣的留守兒童還有很多。他們或調(diào)皮活潑，或沉默寡言，或乖巧安靜，都在用自己的方式表達(dá)著內(nèi)心的渴望。為此，志愿者們精心設(shè)計(jì)了豐富多彩的活動(dòng)，為孩子們搭建了一個(gè)個(gè)表達(dá)情感、展示才華的小舞臺(tái)：科學(xué)實(shí)驗(yàn)點(diǎn)燃了孩子們探索未知的熱情；書(shū)法課堂讓孩子們深刻感受到漢字的神韻；垃圾分類(lèi)游戲培養(yǎng)了孩子們保護(hù)環(huán)境的意識(shí)；革命故事在孩子們稚嫩的心田播撒下紅色的種子；剪紙、包粽子等傳統(tǒng)技藝體驗(yàn)，則讓孩子們?cè)趧?dòng)手實(shí)踐中真切地感悟到傳統(tǒng)文化的獨(dú)特魅力......這些精心準(zhǔn)備的課程，不僅讓孩子們度過(guò)了一個(gè)充實(shí)的“七彩假期”，更幫助他們找到了屬于自己的表達(dá)方式，收獲了快樂(lè)與成長(zhǎng)。

離別時(shí)，小宇追了出來(lái)，將一把糖果塞進(jìn)志愿者手中，輕聲說(shuō)了句“謝謝老師”。這個(gè)意外的舉動(dòng)，讓志愿者們心頭一熱——他們意識(shí)到，這趟支教之旅播撒的不僅是知識(shí)的種子，更是溫暖的陪伴；收獲的不僅是孩子們的成長(zhǎng)，更是自己肩上沉甸甸的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)?！拔覀兠髂赀€會(huì)再來(lái)！”臨別時(shí)，志愿者們向孩子們?cè)S下承諾。

據(jù)了解，這已是滁州學(xué)院連續(xù)第二年在義和村開(kāi)展留守兒童幫扶活動(dòng)。兩年來(lái)，學(xué)校累計(jì)派出40余名志愿者，不僅通過(guò)課業(yè)輔導(dǎo)、興趣培養(yǎng)等方式助力兒童成長(zhǎng)，還宣傳綠色食品安全，推動(dòng)義和村發(fā)展綠色農(nóng)業(yè)、綠色產(chǎn)品，以青春力量賦能鄉(xiāng)村振興。

通訊員 卓青青 陳志宏 本網(wǎng)記者 程榕娟