夏日的熱浪裹著蟬鳴撲面而來，校園里雖按下了“暫停鍵”，但老師們與孩子們的連接從未中斷。安慶市外國(guó)語學(xué)校初中部東區(qū)于7月4日起開展暑期家訪活動(dòng)，七、八年級(jí)各班任課教師在班主任帶領(lǐng)下走進(jìn)學(xué)生生活，看見“不一樣”的學(xué)生，與家長(zhǎng)共謀“成長(zhǎng)計(jì)”。

敲開家門，迎接我們的是家長(zhǎng)的熱情和孩子略帶羞澀的問候。話題從學(xué)校表現(xiàn)延伸到生活點(diǎn)滴。在交流中我們發(fā)現(xiàn)那個(gè)課堂上不愛發(fā)言的孩子，在家里是個(gè)勤快的小伙；那個(gè)知識(shí)豐富、總有奇思妙想的孩子手工作品堆滿書架；那個(gè)認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)耐瑢W(xué)，各級(jí)各類獎(jiǎng)狀掛滿墻壁；那個(gè)伶伶俐俐的同學(xué)是自家小店的最佳幫手......每一份了解，都讓孩子的樣子更加立體鮮活。

繞不開的話題是孩子的成長(zhǎng)，八升九的孩子面臨升學(xué)要求，七升八的家長(zhǎng)擔(dān)心后期學(xué)習(xí)的難度，我們的老師則擔(dān)心學(xué)生暑期學(xué)習(xí)的松懈。老師們和學(xué)生一起聊暑期計(jì)劃，指導(dǎo)他們平衡玩耍與學(xué)習(xí)的時(shí)間，和家長(zhǎng)聊孩子習(xí)慣培養(yǎng)，用有效的督促幫孩子養(yǎng)成自律習(xí)慣；針對(duì)學(xué)生的疑難進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)講解指導(dǎo)，化解心中困惑；更在一起聊父母長(zhǎng)輩的辛苦、聊安全，防溺水、防游戲沉溺......通過面對(duì)面的對(duì)話，我們共同為孩子們“量身定制”暑期成長(zhǎng)方案，為下學(xué)期的穩(wěn)步提升蓄積力量。

家訪不只是任務(wù)，它是家校共育的教育延伸，是落實(shí)教育政策、踐行育人初心的實(shí)踐。在帶著煙火氣的瞬間，我們用腳步縮短和孩子、家長(zhǎng)的距離，讓每一份關(guān)愛都精準(zhǔn)抵達(dá)。這個(gè)夏天，同學(xué)們會(huì)在蓄力生長(zhǎng)，當(dāng)初秋相見時(shí)，我們定能看到他們的茁壯生長(zhǎng)！